工科拔尖人才实验班/工科新锐人才实验班

在数字经济与实体经济深度融合、新工科建设浪潮下，为顺应行业对复合型工科人才需求，依托学校多学科优势，整合优质资源，特开设本科计算机科学与技术专业工科拔尖人才实验班和专科计算机应用技术工科新锐人才实验班，通过系统性、创新性、个性化、精英化的教育模式，培养具有扎实基础、创新能力、领导力的未来科技前沿领域的工程技术领军人才。

一、招生对象

工科拔尖人才实验班：高考数学单科成绩≥125分

工科新锐人才实验班：高考数学单科成绩≥110分

二、招生专业

工科拔尖人才实验班：计算机科学与技术（本科）

工科新锐人才实验班：计算机应用技术（专科）

三、奖励政策

工科拔尖人才实验班

1 全额费用减免  

  学费全免：18000元/年×4年=72000元  

  住宿费全免：2000元/年×4年=8000元（四人间）  

  教材费全免：约3600元  

2 生活与发展支持  

  义工补贴：1000元/月×8个月×4年=32000元  

  奖学金机会：  

  - 国家奖学金（最高10000元/年×3年=30000元）  

  - 国家励志奖学金（最高6000元/年×3年=18000元）

工科新锐人才实验班

1 费用全免  

  学费全免：16950元/年×3年=50850元  

  住宿费全免：2000元/年×3年=6000元（四人间）  

  教材费全免：约2000元  

2 生活与奖励支持

  生活补贴：1000元/月×8个月×3年=24000元

  奖学金机会：

  - 国家奖学金（最高10000元/年×2年=20000元）  

  - 国家励志奖学金（最高6000元/年×2年=12000元）  

四、培养目标

1 定位方向

面向国家战略需求，培养具有创新能力的行业领军人才。

2 核心能力

掌握扎实的数学、物理、工程基础理论，具备跨学科知识整合能力。

培养解决复杂工程问题的创新能力，包括科研思维、实验设计与技术攻关能力。

形成团队协作精神与领导力，能够承担重大工程项目或科研任务。

3 就业方向

工科拔尖人才实验班：涵盖互联网、金融、通信等多领域，可从事软件开发、算法设计、数据挖掘等热门岗位 。

工科新锐人才实验班：涵盖互联网、金融、通信等多领域，可从事网络运维、数据安全防护、数据分析等热门岗位 。

五、培养模式

实验班的培养模式注重理论与实践相结合，强调构建系统性的知识框架、注重实践能力以及创新思维的早期培养。通过课程体系优化、导师制引导、科研实践强化，构建全链条培养模式。

1 模块化课程体系

2 导师制

为每位学生配备科研导师（教授/副教授）和行政导师（企业高管/工程师），实行“双导师制”。导师指导学生制定个性化学习计划、科研方向与职业规划。

3 动态分流机制

定期考核学生的学业成绩、科研能力与综合素质，实行“优胜劣汰”。未达要求的学生可转入普通班，优秀学生可推荐至更高层次培养计划。

4 教学特色

小班化授课：采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

个性化培养方案：为学生量身定制个性化培养方案，满足其不同的发展需求。

启发式教学：通过问题引导、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和创新思维。

研讨式学习：组织学生进行小组讨论、课题研究和学术报告等活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。

实践创新：建立人才培养创新实践基地，拓展人才培养渠道，鼓励学生参与科研实践和创新活动。

六、资源保障

1 师资力量

汇聚校内顶尖教授、学科带头人授课。

邀请企业专家开设讲座或联合授课，强化产学研结合。

2 科研平台

优先开放校内重点实验室、创新中心等资源，支持学生参与科研项目。

七、考核与评价

1 多元化考核

学业成绩：课程考试、实验报告、项目答辩等。

创新能力：科研成果（论文、专利）、竞赛获奖、创新项目等。

综合素质：团队协作、领导力、交流能力等。

2 激励与淘汰机制

（1）激励机制

依据学校的评奖评优政策，同等条件下，实验班同学享有优先权。

鼓励学生参与科研项目、技术开发和社会实践等创新活动。

优先推荐实验班学生申报国家、省、校级大学生创新实验项目和创新训练计划项目。

（2）淘汰机制

资助期间，对于违反国家法律、法规和学校校纪校规的学生，将取消其实验班学员资格。

资助期间，每学期对学生的学业成绩进行综合评估，包括必修课、选修课、

实验课程等。对于所修课程考试不及格者，将取消其实验班学员资格。

资助期间，对于转出本专业的学生，将取消其实验班学员资格。

资助期间，考察学生在科研项目、学科竞赛中的参与度和表现。评估学生的

意志品质、团队协作能力和创新能力，对于不适应实验班学习节奏或缺乏科研潜质的学生，将取消其实验班学员资格。